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图书馆关于《西安数图公司电子资源》试用通知

  • 发布时间:2019-03-04
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  • 作者:暂无
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各位读者:

 我馆与西安数图网络科技有限公司洽谈,开通该公司以下五种数字资源半年的免费试用,欢迎广大师生试用!

1试用资源:世界名校精品课教育视频资源服务平台
试用网址:http://www.shutu.tv/school/565/sjmx
世界名校精品课资源服务平台,汇聚耶鲁大学、哈佛大学、剑桥大学、麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学等世界顶尖级大学的精品课程。我们始终秉承以“提供有价值的视频学习资源”和“让用户享受视频学习的乐趣”的理念和目标,让学生感受世界高等院校的学校氛围。老师也可根据自己的教学需求选择性截取下载课程资源,为备课选取素材。看世界名校,听名师授业解惑,让师生感受世界级高等学府教学方式,在提高知识水平的同时更好的促进中国教育与国际化教育的接轨。
平台分类有:文学、哲学、法学、理学、工学、医学、农学、教育学、历史性、经济学、管理学、军事学、艺术学、TED,可汗学院。
2
试用资源:中国名校精品课教育视频资源服务平台
试用网址:http://www.shutu.tv/school/565/zgmx
    
西安数图网络科技有限公司推出的中国名校精品课教育视频资源服务平台,汇集了从985到211国内顶级院校上百所名校著名教授的优秀课程视频资源。学生能从中感受到中国各大名校课程氛围,聆听名师讲学,不断提升自己的专业知识和自学能力;老师观看这些视频可以作为借鉴,恰当运用现代教育技术与方法,提升老师教学水平,改革教学方案。
此平台课程内容覆盖范围广,涉及学科全面,是专门针对高等院校学生制作的示范性视频,最大程度满足在校师生的专业课程需求。
平台分类有:文学、哲学、法学、理学、工学、医学、农学、教育学、经济学、管理学、历史学,军事学、艺术学 
3
试用资源:中国探索教育视频资源服务平台
试用网址:http://www.shutu.tv/school/565/zgts
   
平台紧跟世界潮流,整合了北京科影音像出版社近几年高端视频影像产品,涵盖探索发现、CCTV10、CCTV9、BTV纪实、北京卫视、辽宁卫视、凤凰视野等数个知名媒体最新节目,知识点涉及面广,内容珍贵丰富,能够较好的配合学校的课堂教育及课外素质教育。平台以纪录片的手法讲述以我国为主的历史、地理、文化,向在校的师生展示我国文化的博大精深。 
平台分类:科学探索、历史地理、文化艺术、军事战争、人物传记、社会生活、百家讲坛、旅游风光、健康养生 
4
试用资源:美国探索教育视频资源服务平台
试用网址:http://www.shutu.tv/school/565/mgts
   
美国探索教育视频资源服务平台坚持以“科教兴国”为总方略,以提高在校师生综合素质、开拓师生眼界为宗旨;以教育、科学、文化、历史、探险等为题材的多学科交叉融合的教育视频资源服务平台。平台始终坚持科学研究与教学理论相统一,历史知识和文化教育相结合,以求达到师生即使足不出户,亦能知大千世界之神奇、能知世界各地前沿性科学技术,能解世间万物之疑惑。
    平台分类:自然科学,历史人文,科学发现,生命科学,旅游风光,体育探索,军事侦探,交通机械,工程建筑
5
试用资源:微课堂教育多媒体资源服务平台
试用网址:http://www.shutu.tv/school/565/wkt
   
微课堂教育资源服务平台,每个视频课程平均时长为5至10分钟。视频内容要简明扼要,逻辑性强,易于理解,具备自主学习及碎片化学习特点。这些短小精湛的视频课程是对过去“课堂实录”式的视频教学资源建设的修正。传统的课程视频资源冗长,难以直接加以使用。微课堂知识点突出,内容涉及范围广,文学艺术、历史文化、风土人情、哲学社科、教育体育、语言文字、经济管理、科学技术、农林牧渔、旅游生活、休闲娱乐等60多个类别,这样详尽的分类便于学生老师有针对性选择自己所需要的知识进行观看学习。无论是对于学生还是对教师而言,微课堂教育资源无疑都是一次思想改革,它进一步促成一种自主学习模式,最终达到高效课堂和教学相长的目标。 
    平台分类有:经济,管理,金融,数理,生物,医学,工程,材料,环境,天文,自然,家居,手工,社会,心理,哲学,法律,文学,历史,美学,书法,绘画,音乐,舞蹈,摄影,物流,汉语,英语,法语,德语,韩语,日语,林业,种植,畜牧,水产,游泳,球类,武术,棋牌,美容,保健,宠物,新闻联播,信息技术,教育理论,教育实践,西班牙语,政治理论,戏剧影视,建筑艺术,工艺美术,雕塑篆刻,旅游饮食

 

 

 

   试用过程中,如有建议意见或问题请联系图书馆李永华。

  联系电话:0931-7672519  

 

                                        图书馆

                                                              2019年3月4日